佛法在人間，要能普遍、要活用。佛法不只是深山閉關，佛法不只是念佛往生，不只是放在藏經樓，是要能深植人心，要能活用在日常生活，要能用佛陀的慈悲、智慧加入群眾團體中，付之行動，表現在行為上，才是「佛法不離世間法」。
同心協力走入人群
每個佛弟子所要做的，不只是個人的念佛、拜懺、消災，更應四眾弟子同心協力，走入人群，結合智慧與力量，傳播佛法，甚且更具體的了解眾生的疾苦與需要，而給予不同的幫助，行菩薩道。
執教佛教藝術、史學的陳清香老師談到，她自己很幸運地在大學時代接觸佛教，這對她的信仰、人格及知識上的吸收，都有很大的助益，對佛教徒在日常生活中的實踐她提出三點，供大家參考：
一、豐富的學識，不僅是佛學上的，各宗教間的，及一般世俗常識，應有一定程度的學養，佛弟子不僅該擁有出世的胸襟，更該兼具世間的學識，學佛的三階段：聞、思、修，其第一即重多聞，以高深的理論、學術為基礎，才易令人信服，正如名和利，地位和頭銜，是渡化的工具、手段，使之達成弘法、利眾的目的。
行住坐臥如法實踐
二、對佛法的體認：包括義理上、修行上。義理上包括名相、哲學思考，佛學與其他宗教不同，對佛教典故應有基本認識，才有機會跟有緣眾生談道。在修行上，不論是修禪、凈、密、律，佛弟子每天應把握一段時間，如早上起來，或臨睡前，作一段功課，或誦經，或持咒，或打坐，或禮佛，使心靈凈化、安詳，才能有智慧去面臨日常的各種困境、考驗。
三、戒律清楚：佛法浩瀚，莫不以戒律為綱領。持戒而后禪定而后智慧。日常生活中，不論說話、行為，心念皆能以戒為師，則不難隨地自在，隨時清涼！把佛法如法的在行、住、坐、臥間實踐出來！
在工作中實踐佛法
一位連居士表示，他本身從事公車駕駛員工作，大多時間在公車上，于是他心持佛號，每一乘客上下車時，他皆念佛回向與之結法緣，他覺得每一乘客都是佛，他多有福報可載送他們到各處啊！
一位陳記者也提到，因工作采訪的因緣，他得以認識各道場、師父，把這些事跡、人物，以筆寫下，來與各眾生結緣！
而東吳大學凈智社畢同學，多年來默默把每個月的打工錢，捐到寺廟，或兒童。佛七時，買些禮物送給小朋友。前日，又捐兩萬元輔助兒童夏令營的創辦經費。
另外一位文化法律系雷同學表示：佛法是在工作中、學習中實踐出來，多做少說，做了十件事，再講半句，能做人所不能做，忍人所不能忍。欲成佛教龍象，先為人民牛馬！
又有一位呂同學表示，佛法應用在日常生活中，心態是最重要的，要能對人付出關懷，對眾人慢慢溝通，接引到道場，才能對佛法有更進一步的認識。
戰勝心魔唯有放下
慈濟一會員提及「戰勝心魔」最為重要。人，常常對無謂的人與事起煩惱，要能找出煩惱的癥結，才能對癥下藥，心結要*自己來解開，否則佛陀在世也無法轉眾生的業。
過去，有一位忠厚老實的農夫，家徒四壁，僅有一把鋤頭賴以維生，他對這把鋤頭，總是心存感激，也十分愛惜它。
有一天，這農夫忽然領悟到，自己生命一天天的老化，鋤頭也會隨著時日消逝而逐漸磨損，所以自己應看開一切，趕緊修行。于是把鋤頭收藏好，決心剃度出家，并發愿：「此生此世如果煩惱不斷，決不罷休。」說也奇怪，當他聽經聞法，心定下來的時候，忽然想起那和他相依為命的鋤頭，便不顧一切還俗；回到家中，拿起鋤頭左瞧右看，愛不釋手。又一段時日后，又回到師父面前虔求懺悔，然后再出家，又經一段時日，又再還俗。如此來來復復已是六次了。
對鋤頭愛戀不斷，道業何能成就？這一次他抱定決心，拿起鋤頭跑到恒河邊，對鋤頭說：「我這一生的生命是你養活我，慧命卻斷在你手中。今天我要丟棄你，永遠不要和你見面。」閉上眼睛，毅然將鋤頭拋進河內。
當鋤頭脫離手中，此修行者忽然感到無比輕安和滿足，不禁手舞足蹈，大聲喊叫勝利！
平常我們也和這農夫一樣，為世間的人、事、物，愛得那么執著，以致荒廢道業，徒增痛苦。要邁向成佛之道，當于時時刻刻，每一當下提起毅力和勇氣，戰勝自己的心魔。
逆境來時冷靜省思
陳清香老師表示，在日常生活中，有順境也有逆境。尤其于她本身研究歷史、佛法史跡，常有「求不得苦」，資料不足，或有困惑百思不解時，她會暫時停止鉆研，讓頭腦輕松，以冷靜態度安定一下，有時，反更容易得到解答，真是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。」
印度、日本、韓國、泰國、中國大陸，凡有關佛教史跡，陳老師大都參訪過。身歷其境常常使陳老師感動，感受到各高僧大德的愿力及悲心，他們悲智雙修，以智慧來了解眾生的苦，眾生的需要，以悲愿來渡化，本著無量的愿力，全心全意地貢獻給每一眾生！
每一佛弟子，日常生活中應常常「觀心」。遇困難煩惱時，觀察了解其因緣，并從中解放出來。勿失出發心，隨時省思，調整心態、作法、行為，再出發，而怎么走就看自己了！
做個無執的修道人
經云：「佛法在世間，不離世間覺，離世覓菩提，恰如求兔角。」成佛的道場就在人世間，世法的圓滿，就是佛法的實踐。人成即佛成，即要以無所得的安詳心態做一個無為、無執、無心的修道人，讓每一個當下，皆能活在責任義務、般若法喜中，散發生命的光與熱。
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